DSzP-Diákoknak
A tanév, a tanítási év
A 2025/2026 tanévben
a tanítási év első tanítási napja: 2025. szeptember 01. (hétfő)
utolsó tanítási napja: 2026. június 19. (péntek).
A gimnázium 12., befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap 2026. április 30. (csütörtök).
Az 1. félév lezárása:
A tanítási év első féléve 2026. január 23-ig tart.
Az iskolák 2026. január 30-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről.
Országos kompetenciamérés:
2026. március 23. és 2025. május 29. között az Oktatási Hivatal által ütemezett időpontokban: ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS (4.-11. évfolyam)
A 2025/2026 tanévben országos mérés, értékelés keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében (felső tagozat, gimnázium) 2026. január 12. és 2026. május 06. között kell megszervezniük.
Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok, számozott tanítási napok
2025. október 23. (csütörtök): Az 1956-os forradalom ünnepe, tanítási szünet
Az őszi szünet 2025. október 24-től 2025. november 02-ig tart.
Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2025. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2025. november 04. (kedd). 2025.
november 03. (hétfő) tanítás nélküli munkanap.
A téli szünet 2025. december 20-tól 2026. január 04-ig tart. A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2025. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2026. január 05. (hétfő).
A síszünet 2026. február 23-tól 2026. március 01-ig tart.
A síszünet előtti utolsó tanítási nap 2026. február 20. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2026. március 02. (hétfő).
A tavaszi szünet 2026. április 02-től 2026. április 12-ig tart. A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2026. április 01. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2026. április 13. (hétfő).
2026. május 01. (péntek): a munka ünnepe, munkaszüneti nap
2026. május 25. (hétfő): pünkösdhétfő, tanítási szünet
Szülőifórumok/konzultációs hetek
- 2025. szeptember 03. szerda 16.30: 1.a, 1.b
- 2025. szeptember 04. csütörtök 17.00: 12.b
- 2025. szeptember 08. 16. 30: 4.a, 4.b
- 2025. szeptember 08. hétfő 17.00: 7.b
- 2025. szeptember 09. kedd 16.30: 2.a, 2.b
- 2025. szeptember 09. kedd 17.00: 7.a
- 2025. szeptember 09. kedd 17.30: 12.a
- 2025. szeptember 10. szerda 16.30: 6.a, 6.b, 10.b, 11. osztály
- 2025. szeptember 10. szerda 17.00: 10.a
- 2025. szeptember 11. csütörtök 16.30: 3.a, 3.b
- 2025. szeptember 11. csütörtök 17.00: 8. osztály
- 2025. szeptember 29. hétfő 16.30: 9. osztály
- 2025. szeptember 29. hétfő 17.00: 5.a, 5.b
Konzultációs hetek
Őszi: a szöveges értékelés kiadása (2025. november 14.) után, 2025. november 17-től (hétfő) 2025. november 21-ig (péntek) a szaktanár által megadottak szerint (személyes vagy online formában).
Tavaszi: a szöveges értékelés kiadása (2026. március 20.) után: 2026. március 23-tól (hétfő) 2026. március 27-ig (péntek) a szaktanár által megadottak szerint (személyes vagy online formában).
Iskolai rendezvények/programok
| Dátum | Esemény |
|---|---|
|
2025. szeptember vége |
Erasmus utazás |
|
2025. szeptember-október |
10.b és 12. évfolyam kirándulás |
|
2025. szeptember 30. (kedd) |
Magyar népmese napja (alsó tagozat) |
|
2025. október 13-17. |
Belső felvételi 8. osztály |
|
2025. október 18. (szombat) |
Munkanap, osztálynap |
|
2025. október 22. (szerda) |
Nemzeti ünnep, megemlékezés |
|
2025. november 03. (hétfő) |
Tanítás nélküli munkanap (őszi szakmai nap) |
|
2025. december 01. (hétfő) |
8. osztály központi írásbeli felvételire való jelentkezés határideje |
|
2025. december 05. (péntek) |
Mikulás |
|
2025. december 08. (hétfő) |
Adventi vásár 15.00-16.30 |
|
2025. december 13. (szombat) |
Tanítási nap |
|
2025. december 19. (péntek) |
9.00-12.00 osztálykarácsonyok |
|
2026. január 10. (szombat) |
Tanítási nap |
|
2026. január 24. (szombat) |
8. évfolyam központi írásbeli felvételi vizsga 10. 00, osztálynap (felső/gimi) |
|
2026. január 26-tól (hétfő) február 06-ig(péntek) |
Kisérettségi 12. évfolyam |
|
2026. február 03. (kedd) |
14.00 pótló központi írásbeli vizsga 8. oszt |
|
2026. február 13. (péntek) |
18-20.00 DSzP bál (felső, gimi tagozat), délután farsang (alsó tagozat) |
|
2026. február 13. (péntek): |
Érettségi jelentkezések határideje |
|
2026. február 19. (péntek) |
8. osztály jelentkezési határidő középfokú intézménybe |
|
2026. március 04-07. |
Gimnáziumi szóbeli felvételi/alkalmassági vizsga |
|
2026. március 12. (csütörtök) |
Gimnáziumi pótló szóbeli felvételi/alkalmassági vizsga |
|
2026. március 13. (péntek) |
Nemzeti ünnep, megemlékezés |
|
2026. március 21. (szombat) |
Osztálynap (alsó tagozat) |
|
2026. március 30-április 01 |
Gimis karrier hét |
|
2026. április 01. (szerda) |
Tojáskeresés (alsó tagozat) |
|
2026. április 30. (csütörtök) |
14.00 ballagás (12. évfolyam) |
|
2026. május 04. (hétfő) 2026. május 22. (péntek) |
Írásbeli érettségi vizsgák |
|
2026. május 04-től (hétfő) 2026. május 06-ig (szerda) |
Osztálykirándulás (felső-és gimnáziumi
tagozat) |
|
2026. május 04-től (hétfő) 2026. május 07-ig (csütörtök) |
Rendes tanítási nap (csendes napok) alsó tagozat |
|
2026. május 07. (csütörtök) |
Online oktatás (felső-és gimnáziumi tagozat) |
|
2026. június 04-től (csütörtök) 2026. június 10. (szerda) |
Szakaszvizsgák (felső-és gimnáziumi
tagozat) |
|
2026. június 15-16. |
Osztálynap (felső, gimi) |
|
2026. június 15-17. |
Erdei iskola (alsó tagozat) |
|
2026. június 17. (szerda) |
DSzP sportnap (felső, gimi) |
|
2026. június 18. (csütörtök) |
DSzP DÖK nap |
|
2026. június 19. (péntek) |
Tanévzáró délelőtt, ballagás 16.00 |
Csengetési rend
| 1-4. Osztály | Kezdés | Végzés |
|---|---|---|
|
1. óra (beszélgető) |
8:30 |
9:00 |
|
Szünet |
9:00 |
9:10 |
|
2. óra |
9:10 |
9:50 |
|
Szünet |
9:50 |
10:00 |
|
3. óra |
10:00 |
10:40 |
|
Szünet |
10:40 |
10:55 |
|
4. óra |
10:55 |
11:35 |
|
Ebéd / udvar (65p) |
11:35 |
12:40 |
|
5. óra |
12:40 |
13:20 |
|
Szünet |
13:20 |
13:30 |
|
6. óra |
13:30 |
14:10 |
|
Szünet |
14:10 |
14:20 |
|
Tanulási idő (30p) |
14:20 |
14:50 |
|
Uzsonna |
14:50 |
15:00 |
|
Szakkörök |
15:00 |
16:00 |
| 5-6. Osztály | Kezdés | Végzés |
|---|---|---|
|
1. óra (beszélgető) |
8:30 |
9:00 |
|
Szünet |
9:00 |
9:10 |
|
2. óra |
9:10 |
9:50 |
|
Szünet |
9:50 |
10:00 |
|
3. óra |
10:00 |
10:40 |
|
Szünet |
10:40 |
10:55 |
|
4. óra |
10:55 |
11:35 |
|
Szünet |
11:35 |
11:50 |
|
5. óra |
11:50 |
12:30 |
|
Szünet |
12:30 |
12:40 |
|
6. óra |
12:40 |
13:20 |
|
Ebéd |
13:20 |
13:50 |
|
7. óra |
13:50 |
14:30 |
|
Szünet |
14:30 |
14:40 |
|
8. óra |
14:40 |
15:20 |
| 9-12. Osztály | Kezdés | Végzés |
|---|---|---|
|
1. óra (beszélgető) |
8:20 |
9:00 |
|
Szünet |
9:00 |
9:10 |
|
2. óra |
9:10 |
9:50 |
|
Szünet |
9:50 |
10:00 |
|
3. óra |
10:00 |
10:40 |
|
Szünet |
10:40 |
10:55 |
|
4. óra |
10:55 |
11:35 |
|
Szünet |
11:35 |
11:50 |
|
5. óra |
11:50 |
12:30 |
|
Szünet |
12:30 |
12:40 |
|
6. óra |
12:40 |
13:20 |
|
Ebéd |
13:20 |
13:50 |
|
7. óra |
13:50 |
14:30 |
|
Szünet |
14:30 |
14:40 |
|
8. óra |
14:40 |
15:20 |
Értékelési rendszerünk
ÉRTÉKELÉSI KISOKOS – A DIÁKSZEMPONT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM ÉRTÉKELÉSI RENDSZERÉNEK ÖSSZEFOGLALÓJA
Az iskolai értékelés fontossága vitathatatlan, a világos visszajelző rendszer biztonságot, kiszámíthatóságot ad az abban résztvevőknek (tanároknak, szülőknek, gyerekeknek).
Szervezeti, nagyvállalati környezetben, az ún. tanuló szervezetekben a rendszergondolkodás nélkülözhetetlen jellegzetesség.
Az innovációt tehát nem az jelenti, hogy egy eddig nem létező, teljesen új koncepciót dolgoztunk ki, hanem az, hogy a már létező koncepciót újfajta környezetben, nevezetesen iskolai kontextusban alkalmazzuk.
A rendszergondolkodás lényegeként az oktatás szereplőinek szükséges a munkaerőpiac szereplőivel folytatott kommunikációja, hisz a nevelés célja az – Szent-Györgyi Albert gondolatát idézve –, hogy a gyermek az iskolából kikerülve el tudja dönteni, mivel szeretne foglalkozni, merre szeretne tovább haladni. Ez szükséges ahhoz, hogy a társadalom boldog, elégedett tagjává tudjon válni.
Ráadásul a fejlett piaci környezetben számos olyan hasznos és innovatív módszer létezik, amelyeket az iskolai környezetbe is integrálhatjuk.
Fontosnak érezzük, hogy az értékeléshez világos szempontrendszert adjunk, segítsük, irányítsuk a diákokat abban, hogy hogyan használják a rendszer adta lehetőségeket, éljenek az önszabályozás lehetőségével, ne pedig visszaéljenek azzal, hogy nem minden esetben van azonnali (osztályzatban mérhető) értéke a munkájuknak.
EXTRA feladatok/EXTRA pontok:
- Extra feladatot nem minden időszakban kell adni, a gyerekek is adhatnak be maguktól kitalált extra munkát, amit előzetesen egyeztetnek a szaktanárral.
- Az extra munka nem írhatja felül a kötelező feladatokat, akkor értékelhető, ha a kötelező feladatok elkészültek.
- Az extra feladat ténylegesen növeli az összesen megszerezhető pontszámot.
- Akkor jó az extra feladat, ha hagy a gyereknek saját mozgásteret: pl. egyéni feladatötlet megvalósítása, többféle feladattípusból való választás lehetősége, kreatív feladatmegoldás lehetősége.
FONTOS!
A pontozásos értékelés mellett a Diákszempont Iskolában nagy hangsúly van a szöveges visszajelzéseken is, valamint az ezt követő személyes visszajelzéseken, amiket konzultáció formákában hirdetünk minden ősszel, illetve a tavaszi időszakban. A konzultációkra a szülőket a gyerekekkel együtt várjuk!
A DSzP helyi értékelési gyakorlata:
- Értékelési időszakokat rögzítünk a Teams felületén, alsóban a Hashtagschool felületén. (Osztályzattal történő értékelés, illetve az értékelési rendszer működése a 2. évfolyam 2. félévétől kezdődik.)
- Az értékelési felületeket felső tagozattól kezdve a gyerekeknek kell követniük, pontjaik alakulásával nekik kell tisztában lenniük.
- Az értékelési időszakok 4-8 hét között mozognak (Az értékelési időszak hossza a tantárgyi óraszámmal van összehangolva)
- Egy-egy értékelési időszak a különböző tárgyak esetében különböző maximum pontot ér, ebben nincs egységesség.
- Különböző tevékenységeket értékelünk: házi feladat, számonkérés, beadandó feladatok, órai munka, órai aktivitás.
- A különböző feladatok aránya viszont egységes: a számonkérés max. 50%, az egyéb feladatok adják másik 50%-ot.
- A diákoknak tisztában kell lenniük azzal, hogy az egyes feladatok hány pontot érnek. Ennek érdekében a szaktanároknak egyértelműen jelezniük kell a gyerekeknek, ha egy feladat, órai aktivitás stb. pontot ér.
- A diákoknak tisztában kell lenniük azzal, hogy miképp tudják és meddig tudják a feladatokat pótolni. A pótlás a gyerekek önálló feladata, mint ahogy az is, hogy a pótlás módjáról az adott szaktanároknál informálódjanak.
- A szaktanár feladata, hogy a szerzett pontokat a megfelelő digitális felületen folyamatosan rögzítse, ezzel megadva a lehetőséget arra, hogy a tanulók folyamatosan tudják követni a pontjaik alakulását.
- Az értékelési időszak végén a kisebb óraszámú tantárgyak (pl. természettudományos tárgyak) esetében duplán kerül be a szerzett jegy a KRÉTÁ-ba.
- Közvetlen osztályzatot kizárólag a szakaszvizsga teljesítményekre lehet adni, ezek a jegyek 200%-ban számítanak be a tanév végi osztályzatba.
- A szerzett pontok az értékelési időszak végén 1 db osztályzatot érnek (kivéve a kisebb óraszámú tantárgyak, lásd: fentebb)
- Az osztályzatok százalékos határa is egységes:
elégséges: 40%
közepes: 55%
jó: 70%
jeles: 85%
Mely tantárgyakat pontozzuk és melyeket nem?
- Minden közismereti tárgyat 2. osztály tavaszi félévétől.
- A digitális kultúra tárgyat alsó tagozaton nem, de felső tagozattól kezdve pontozzuk.
- A készségtárgyakat nem pontozzuk (ezekre havi jegyet szerezhetnek a gyerekek.)
eMenza
Étkezéssel kapcsolatos információk:
Rendelés és befizetés módja: https://diakszempont.e-menza.hu/
Az ebéd megrendelése online történik az eMenza felület megrendelés menüje alapján. Lemondás a lemondást megelőző munkanap 8.30-ig lehetséges.
Étkezéssel kapcsolatos tájékoztatás:
Részletes felvilágosításért fordulj Botzheim-Szabados Gabriellához emailben (gabrilleaszabados@diakszempont.hu), vagy telefonon (+ 36 70 411 8311). Köszönjük!
Szerződött étkeztetőnk: Gastro-Tom Kft.
